现在是:2020年1月24日 星期五
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延安医科专修学院停水通知
校属各单位、校教学区:
接水管局通知,下周三全校(含东家属院)由于施工影响,停水一天,造成的不便敬请谅解。

特此通知
后勤管理处

·中医学
·护理学
·药学
·临床医学
·生物医学工程
·医学影像技术
·眼视光技术
·针灸推拿
·口腔医学
·医药营销
最近专家提出:面对新课程改革,应加强教师的心理素养。
1.的确如此,非常必要
2.应该适当进行加强吧
3.可有可无,并不重要
4.现在根本不用加强
5.无所谓,有点说不清
 
 

延安医科专修学院教学质量管理办法
 


 

课堂教学是学校教育的主渠道,是教风的集中表现。鉴于我校兼职教师较多,“上课来下课走”的现状一时难以改变,要求我们必须强化课堂教学管理,提高教书育人力度。

一、听课既是对教学的检查,又是向实践学习、向师生学习的好方法,因此,听课者应本着尊师爱生、平等研究、共同提高的态度。

二、听课的目的是:密切学校领导、管理干部与教师、学生的联系;了解教师教学水平和课堂教学动态;改进教学内容和方法;总结、推广教学经验,促进良好教风的形成和发扬。

三、听课计划:

听课人职务

听课课时数

听课安排

开学初

期中

期末

校 长

12 学时 / 学期

4 学时

4 学时

4 学时

教学办负责人

1 学时 /

1 学时 /

1 学时 /

1 学时 /

教师

2 学时 /

2 学时 /

2 学时 /

2 学时 /

新教师

6 学时 /

6 学时 /

6 学时 /

6 学时 /

四、听课人员均需填写《听课记录》并计算出得分。每学期由教务办收集并总结。

五、听课分为平时听课、检查听课与观摩听课三种。后两种听课由教务办组织实施,教学观摩课事前告知授课教师。

六、听课后,听课人可与任课教师直接交流,如实告知其优缺点,必要时可召开师生座谈会。
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